Все книги и пособия вы можете скачать абсолютно бесплатно и без регистрации. NEW. Холден А. Что такок ФТТ (Основы современной физики твердого тела). 1071 год. 274 стр. DJVU.
Мы - находка для учащихся ВУЗов, школ, педагогов и методистов. или читать онлайн и без регистрации учебники по предмету: Общее образование. Здесь можно скачать бесплатно, и без регистрации, самые а также фото и векторный клипарт, учебники и уроки по фотошопу, фотографии, рисованию Клипарт без фона - Ручки, стерки, ножницы и другая канцелярия к школе. Вход Регистрация. Логин. Пароль. Регистрация 50% школ Актюбинской области начнут учебный год без учебников. 28 августа 2015, 14:35. Здесь вы можете скачать электронные книги бесплатно и без регистрации. Здесь каждый из вас может найти нужную ему книгу. У нас очень большая.
4. 6 Мб. В общедоступной форме, обращаясь к простейшим экспериментам, американский ученый Алан Холден рассказывает о физических моделях строения твердых тел и механизмах протекающих в них явлений - от строения кристалла до квантовой природы микромира. Все это делает книгу интересной для широкого круга читателей и необходимой для преподавателей средних школ и учащихся старших классов.
В. Акоста, К.
Кован, Б. Грэм. Основы современной физики. 1981 год. 495 стр.
Полные и качественные учебники для 6 класса по всем предметам онлайн. сайт В ШКОЛЕ позволяет легко скачать учебники за 6 класс, без всяких. О том, где, когда и почему удобнее использовать учебники в электронном виде одной книге), а в разделе учебников для начальной школы — 844. что все учебники скачиваются бесплатно и без регистрации. 01.09.15 17:48 - Учебники для школьников будут бесплатными, можно скачивать бесплатно прямо с нашего сайта без регистрации. Время последних еще не наступило, хотя в некоторых школах в прошлых Также все знают, что бумажные учебники без последствий падают с парты. электронных копий учебников необходимо пройти простую регистрацию.
djvu. 10. 0 Мб. В книге в популярной форме излагаются вопросы атомной физики, физики атомного ядра и элементарных частиц, а также все наиболее существенные достижения атомной физики. Только в "популярной форме" не означает без математических формул.
Для учителя физики средней школы особую ценность представляют описания важнейших опытов и приборов, которые вошли в. историю физики, а также помещенные после каждой главы упражнения. Ахматов, редактор русск. изд.
Американский курс физики. В 4-х томах. 1974 год.
djvu. Этот учебник интересен во многих отношениях — по его замыслам, методике, подбору материала, манере изложения. Авторы изла- излагают основы классической физики и одновременно стремятся дать возможно больше сведений об успехах современной физики. Они ничем не стесняют себя в выборе материала, черпая его как в самой физике, так и в смежных областях теоретического и прикладного знания. Часть I. «Вселенная» — представляет собой обширное введение в физику. Главное его содержание сводится к изложению основ кинематики с элементами векторного анализа (гл.
5 и 6) и основ атомно-молекулярной теории строения материи с элементами кинетической теории газов (гл. 7—9). После определения физики как науки и ее связи с другими естественными науками и техникой (гл. 1) рассматриваются фундаментальные понятиям методы измерений времени, пространства (гл. 2 и 3) и материи (гл.
7). В гл. 4 даются начальные представления о математических соотношениях, функциональных зависимостях и значении масштабного фактора в физике.
В последней 10-й главе и отчасти в 3-й с общей принципиальной и практической точек зрения рассматриваются основные вопросы измерений. Здесь даны первые представления о возможных ошибках при измерениях, в частности о взаимодействии средства измерения с измеряемым'объектом, о приближенных вычислениях, о регистрации измерений и некоторых современных средствах измерений. 432 стр. 17. 2 Мб. Часть 2. «Оптика и волныъ".
Излагаются основы геометрической и волновой оптики. Изложение геометрической оптики ведется в традиционном порядке.
После краткого общего введения (источники света, прозрачные и окрашенные тела, восприятие и регистрация света, прямолинейность распространения и скорость света) в гл. 12 рассматриваются явления и закономерности отражения света, куда входит и построение изображений в зеркалах. Гл. 13 посвящена преломлению света, линзам и оптическим приборам', здесь же рассматривается преломление в призме и даются начальные представления о дисперсии света.
В дальнейшем световые явления рассматриваются с точки зрения двух моделей света — корпускулярной и волновой. Не трудно понять замысел авторов — подготовить учащихся к пониманию двойственной корпускулярно-волновой природы света. Перед тем как изложить основы волновой оптики, авторы ввели гл. 14 (Корпускулярная модель света).
Здесь с помощью остроумных экспериментов со стальными шариками показывается применимость этой модели к объяснению отражения и преломления света и одновременно ее ограниченность (дифракция). Волновая оптика открывается введением в учение о волнах как особой форме движения (гл. 15). Здесь рассматривается распространение упругих волн вдоль спиральных пружин (по одной оси), В дальнейшем (гл. 16) закономерности отражения, преломления, дисперсии и дифракции рассматриваются и демонстрируются на примере волн в двухмерном пространстве (на поверхности воды) и, наконец, в объеме (гл, 17 и 18). Главы 17 и 18 посвящены основам учения об интерференции и дифракции света. Заканчивается изложение волновой оптики рас- рассмотрением разрешающей способности и интерференции в тонких пленках.
402 стр. 14.
7 Мб. Часть 3.
«Механика». Излагаются основы динамики движения тел.
При изложении проблем динамики особое внимание обращено на законы сохранения импульса и энергии. Однако правильное понимание и применение законов сохранения к решению широкого круга проблем невозможно без выяснения роли различных сил и хорошего знания законов движения.
С этой целью авторы начинают изучение динамики с рассмотрения (в гл. 19) закона Ньютона и различных сил, встречающихся в природе.
В гл. 20 решается ряд динамических задач, в которых силовым полем является поле тяжести Земли. Гл. 21 целиком посвящена движению планет. Остальные четыре главы части III посвящены выводу важнейших законов механики — законов сохранения количества движения и энергии.
Сохранение количества движения (в гл. 22) устанавливается на базе обобщения результатов экспериментальных наблюдений, а не выводится традиционно из второго и третьего законов Ньютона.
Гл. 23—25 содержат рассмотрение понятия энергии. Термин «энергия» используется для обозначения широкого класса различных характеристик движения и относительного расположения материи, связанных одним законом сохранения.
Вводятся три формы энергии', кинетическая, потенциальная и тепловая, с их помощью рассматривается переход энергии из одной формы в другую и показывается, что общее количество ее не изменяется. 432 стр.
12. 8 Мб.
Часть 4. «Электричество и строение атома». Во введении (гл. 26) излагаются общие предварительные сведения об электрических явлениях.
Здесь, однако, наряду с традиционной феноменологией электростатики приводятся начальные сведения о проводимости газов, растворов и металлов. Далее рассматривается закон Кулона и учение об электрическом заряде (гл. 27), после чего излагается материал, характеризующий энергию и движение зарядов в электри- электрических полях (гл. 28).
Авторы ввели новую главу (гл. 29) «Электрические цепи», желая подчеркнуть практическую важность учения об электрических цепях. Гл.
30 «Магнитное поле» была существенно переработана и улучшена. Авторы, однако, остались при своем старом решении не вводить понятие магнитной индукции. Независимо от того, идет ли речь о напряженности или индукции магнитного поля, они применяют один и тот же термин «strength of field», что на русском языке в точности соответствует напряженности поля. Мы не могли пойти по этому пути, и поэтому в конце раздела 30. 3 был введен термин «индукция магнитного поля», применявшийся и в дальнейшем всюду, где это было необходимо. Заканчивается изложение учения об электричестве рассмотрением электромагнитной индукции и электромагнитных волн (гл. 31).
Строению атома посвящены три последние главы. Здесь сперва весьма обстоятельно обсуждается ядерная модель атома Резерфорда и его эксперимент по рассеянию а-частиц (гл. 32) в гл. 33 вводится понятие фотонов и представление о волнах материи, и в гл. 34 рассматривается дискретность уровней энергии атомов на примере атома водорода. 528 стр.
18. 1 Мб. М.
Балашов,Г. Мякишев и др. Физика.
10 класс. 2004 год. 497 стр. djvu. 7.
2 Mб. Механика. Учебник для углубленного изучения школьнлй физики. Рекомендую. Буховцев Б. Мякишев Г.
Чаругин В. Физика.
11 класс. 399 стр. PDF.
31. 4 Mб. Учебник для общеобразовательных учреждений. Только написан авторами. знающими физику.
Бутиков Е.
Быков А. Кондратьев А.
Физика для поступающих в вузы. 2-е изд. 1982 год.
610 стр. djvu.
6. 4 Мб.
Задача книги - способствовать развитию более широкого кругозора, навыков физического мышления и глубокого понимания основных физических законов, а также стимулировать интерес к предмету. Большое внимание уделено разбору конкретных физических задач и примеров. Используемый математический аппарат полностью соответствует школьной программе. В новом издании исправлены опечатки и отдельные неточности предыдущего издания, выходившего в 1978 г. Е.
Бутиков, А. Кондратьев. ФИЗИКА ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ. 1. Кинематика.
Динамика. Законы сохранения. Движение жидкостей и газов. Колебания и волны. Учебник принципиально нового типа.
Последовательность изложения соответствует логической структуре физики как науки и отражает современные тенденции ее преподавания. Материал разделен на обязательный и дополнительный, что позволяет строить процесс обучения с учетом индивидуальных способностей учащихся, включая организацию их самостоятельной работы. Задачи служат как для получения новых знаний, так и для развития навыков исследовательской деятельности. Для учащихся школ, гимназий, лицеев с углубленным изучением физикоматематических дисциплин, а также для подготовки к конкурсным экзаменам в вузы. Добавлю от себя. Книга написана прфессорами СПб. Гос.
Ун-та. Полезна и студентам, особенно тем, у которых от школы в голове ничего не осталось.
А также для студентов уч. заведений, где мало часов отведено на физику. Размер 3. 0 Mб. pdf. Е.
Бутиков, А. Кондратьев.
ФИЗИКА ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ 2. Электростатика. Постоянный электрический ток. Электромагнитное поле. Переменный электрический ток. Электромагнитные колебания и волны. Оптика.
Размер 3. 2 Мб, зва. Е.
Бутиков, А. Кондратьев. В.
Уздин. ФИЗИКА ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ 3. Теория относительности.
Законы микромира, волны и частицы. Атомы, молекулы, кристаллы. Основы термодинамики. Основы молекулярно-кинетической тнории. Атомы и излучение. Электронные свойства твердых тел.
Размер 2. 6 Мб. Е.
Бутиков, А. Быков, А. Кондратьев. ФИЗИКА В ПРИМЕРАХ И ЗАДАЧАХ. Сотни решенных задач на все разделы физики.
Размер 5. 3 Мб.
Грушин с соавторами. Повторительный курс по физике.
Читался в нашем лицее в последнюю четверь перед вступительными экзаменами. Размер 2. 2 Мб, djvu. А.
Дворсон.
Термодинамика и молекулярная физика. Факультативный курс для средней школы. 2002 год. 268 стр. djvu. 3. 6 Mб.
Книга поможет школьникам и учителю глубже разобраться в двух очень важных и очень сложных разделах физики. В книге рассмотрены все вопросы, предусмотренные программами как базового, так и повышенного уровня, поэтому ее можно использовать и в качестве основного учебного пособия, и в качестве книги для дополнительного (факультативного) обучения.
Для 10-го класса. Драбович К.
Макаров В. ЧесноковС. Физика.
Практический курс для поступающих в университеты. 2006 год. 540 стр. djvu. 4. 5 Mб. Пособие предназначено для учащихся выпускных классов средних школ с углубленным изучением физики и математики.
Его основу составляют задачи по физике, предлагавшиеся в течение последних 20 лет абитуриентам факуль- факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М. В. Ломоносова. Материал разбит по темам в соответствии с программой вступительных испытаний по физике для поступающих в МГУ.
Каждая тема предваряется краткой сводкой базовых теоретических сведений, которые необходимы для решения задач и окажутся полезными при подготовке к вступительным экзаменам. Всего в сборник включено около 600 задач, свыше половины из них снабжены подробными решениями и методическими указаниями. Для школьников, готовящихся к поступлению на физико-математические факультеты университетов. Хорошее пособие, есть и теория и комбинированные задачи. Ершов А.
Волновая физика. Часть 2. Глав 7. Ядерная техника.
2005 год. 30 стр. PDF. 321 Кб. Пособие предназачено для школьников 11 класса. В нем рассмотрены все вопросы ядерной физики, вплоть до причин чернобыльской аварии. Проче последнее с интересом сам.
Зильберман Г. Электричество и магнетизм. 412 стр. PDF.
16. 4 Mб. Предлагаемая книга отличается от традиционных курсов электричества и магнетизма дедуктивным методом изложения: автор прежде всего дает основы представления о поле, о его источниках и вихрях, и с позиций теории векторного поля излагает весь дальнейший материал. Такое построение курса позволяет при сравнительно небольшом объеме книги рассмотреть широкий круг вопросов, охватываемых современной теорией электричества и магнетизма и электронной теорией.
Подробно рассмотрена электронная теория металлов, полупроводников, диэлектриков и плазмы. Книга рассчитана на студентов первых курсов и учителей, а также на школьников, избравших физику своей будущей специальностью. Кабардин. Физика. Кратко изложен весь школьный курс физики 7-11 классы. Приведены решения характерных задач. Удобна для подготовки к вступтельным экзаменам при ограниченном времени на нее.
370 стр. 4. 1 Мб. Касьянов В. Физика.
11 класс 2004 год. 428 стр. DJVU. 7. 3 Мб. Учебник предназначен учащимся 11 классов общеобразовательных учреждений и является продолжением учебника «Физика.
10 класс» того же автора. Он завершает курс физики и соответствует требованиям минимума содержания образования.
Книга создана с учетом современных научных представлений, включает в себя следующие разделы: «Электродинамика», «Электромагнитное излучение», «Физика высоких энергий». Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы и задачи различного уровня сложности. Книга хорошо иллюстрирована. К учебнику имеется тетрадь для лабораторных работ.
Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Министерством образования Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников. Касьянов В.
Физика. 10 класс 2000 год. 420 стр.
DJVU. 8. 2 Мб. Новый учебник предназначен учащимся 10 классов общеобразовательных учреждений. Учебник создан с учетом современных научных представлений, соответствует требованиям минимума содержания среднего (полного) образования и включает следующие основные разделы: механика, молекулярная физика, электродинамика.
Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы и задачи различного уровня сложности. Кикоин И.
Кикоин А. Физика.
Учебник для 9 класса средней школы. 2-е изд. 1992 год. 197 стр. djvu.
2. 9 Mб. Учебник получил третью премию на Всесоюзном конкурсе учебников для средней общеобразовательной школы. Основы кинематики. Основы динамики. Законы сохраненя. Колебания и волны.
И.
Кикоин. Опыты в домашней лаборатории. 145 стр. djvu.
2. 4 Мб. Описаны занимательные опыты по физике, которые каждый может поставить дома. Объяснена физика наблюдаемого явления. Кобушкин В. К Минимальная физика.
В 2-х частях. djvu.
Часть 1. 240 стр. 2. 2 Мб. Втору часть не нашел. В книге излагается некоторый минимум знаний, который необходим для представления о физике в целом.
Изложение проводится на уровне, доступном учащимся старших классов, знакомым с элементами векторной алгебры и высшей математики. Для тех, кто не знаком с ними, сделано дополнение. Предполагается издание книги в двух частях со следующим содержанием: 1-я часть — механика, элементы теории силового поля, элементы теории относительности, колебания и волны и 2-я часть — элементы квантовой теории, кинетической теории вещества, термодинамика, элементы электрорадиотехники. А.
Кузнецов и др. АНАЛИЗ В ФИЗИКЕ. 2008 год. 85 стр. PDF.
0 Мб.
Книга содержит задачи, требующие при своем решении не простого получения формул, а их анализа и исследования. Такой подход позволяет воспринимать физику как иссле- довательскую науку, а также научиться понимать и использовать взаимосвязь физики и математики. Книга будет полезна школьникам и студентам, интересующимся физикой и исследовательской работой, а также учителям физики и преподавателям. Разделы:. • Физический анализ математических задач.
• Анализ с учетом малости физических величин. • Анализ функций. • Внимание, в уравнении параметр.